【編者按】為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革工作落深落細(xì)落實(shí)，集團(tuán)網(wǎng)站以“產(chǎn)改‘一企一品’工作巡禮”的形式集中刊發(fā)今年以來(lái)產(chǎn)改工作情況。希望集團(tuán)上下要圍繞深化產(chǎn)改“四全”工作體系，大力推進(jìn)“四力驅(qū)動(dòng)”工作計(jì)劃，樹立創(chuàng)品牌、塑特色意識(shí)，在打造載體、健全機(jī)制、體現(xiàn)成效上探索新路徑、實(shí)現(xiàn)新突破。
精準(zhǔn)施策 打通深化產(chǎn)改“高速路”
今年以來(lái)，供電公司統(tǒng)籌協(xié)同，精準(zhǔn)施策，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，突破難點(diǎn)堵點(diǎn)，全面推動(dòng)“產(chǎn)改”工作走深走實(shí)，有效調(diào)動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，充分發(fā)揮主力軍作用，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展賦能添力。
突出黨建引領(lǐng)，錨定深化產(chǎn)改“導(dǎo)向標(biāo)”
當(dāng)好產(chǎn)業(yè)工人身邊的思想政治“引路人”，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨紀(jì)教育和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)。組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想摘編》及二十大精神16場(chǎng)次；開展主題大討論活動(dòng)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員到基層單位調(diào)查研究和座談交流7場(chǎng)次；組織職工代表至紅色教育基地開展實(shí)境課堂參觀學(xué)習(xí)3次；開展“傳承紅色基因 凝聚奮進(jìn)力量”為主題的讀書活動(dòng)，收集陶冶思想情操、堅(jiān)定理想信念讀書心得體會(huì)20余篇。
創(chuàng)新工作機(jī)制，搭建深化產(chǎn)改“立交橋”
推行“3+2”模式，即建立管理崗位、技術(shù)崗位和技能崗位并行的多序列崗位管理體系，拓寬職業(yè)、職稱兩個(gè)發(fā)展通道。在國(guó)家確定的5個(gè)等級(jí)基礎(chǔ)上，增設(shè)了首席員工－工人技師－高級(jí)技師三個(gè)發(fā)展層級(jí)，制定考核細(xì)則，嚴(yán)格考核認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)廣大技術(shù)工人爭(zhēng)當(dāng)技能型發(fā)展人才。通過(guò)評(píng)審共評(píng)選出4名“首席員工”，享受工資每月增加500元的待遇；11名工人技師享受非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)辦事員薪酬待遇；在專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘中，設(shè)立職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、小改小革和崗位業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)等量化條件，在本單位工作滿三年，取得高一層級(jí)職稱證書的，一經(jīng)聘用，享受相應(yīng)級(jí)別的薪酬，共有7名職工考取了中級(jí)職稱，經(jīng)聘用享受中層副職待遇。
鍛造賦能成長(zhǎng)，提升深化產(chǎn)改“驅(qū)動(dòng)力”
積極搭建覆蓋職工成長(zhǎng)成才全流程培訓(xùn)體系，以校企合作實(shí)習(xí)基地、勞?；亍⑦\(yùn)維實(shí)境培訓(xùn)基地、技能培訓(xùn)基地為抓手，分類施策培訓(xùn)教育計(jì)劃。今年已組織各類培訓(xùn)16余場(chǎng)次，約700人次參加，全面提升產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍整體素質(zhì)。積極組織開展各類技能競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)和競(jìng)賽互學(xué)互長(zhǎng)。以打造王建勞模工作室為重點(diǎn)，發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)工作室開展“雙創(chuàng)雙提升”活動(dòng)，使勞模工作室成為培訓(xùn)員工的陣地、職工技術(shù)創(chuàng)新的基地，為職工學(xué)習(xí)交流、攻堅(jiān)克難構(gòu)筑平臺(tái)。開展二期“勞模開講啦”，組織勞模先進(jìn)、技能人才上講堂、進(jìn)班組，巡回宣講。大力開展?fàn)幭葎?chuàng)模、“拜師學(xué)藝，崗位成才”等活動(dòng)，11名老員工與16名青年員工簽約結(jié)成對(duì)子。在施工現(xiàn)場(chǎng)開啟“實(shí)踐課堂”，通過(guò)沉浸式教育、陪伴式指導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)式歷練，已培養(yǎng)出10名業(yè)務(wù)骨干，全部扎根在電力一線，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。
（宋 云）